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夕阳渐渐沉到洛南小镇的山头，把天边染成了暖融融的橘红色，晚风卷着淡淡的竹香，跟在洛南竹编工坊一行人身后，从实验二小的方向慢慢往回走。
众人手里拎着剩下的教学物料，脚步不像来时那般带着忐忑，反倒满是轻快，每个人脸上都还挂着没散去的笑意，眼神里透着藏不住的欣喜与满足。
周宇走在中间，一路上都在摩挲着自己的手掌，刚才蹲在教室里指导孩子，腿早就酸得发麻，可他半点疲惫都感受不到，反倒一脸兴奋地扯着身边苏曼的胳膊，语气雀跃：“曼姐，你说今天是不是特别顺利？我本来还怕孩子们坐不住，课堂闹哄哄的，结果他们一个个都太乖了，就算学不会也只是着急，从来不会乱跑捣乱。”
苏曼侧头看着他眼底的光，忍不住笑出声，伸手拍掉他拽着自己袖子的手：“看你刚才那紧张样，手心都冒汗了，现在倒是得意起来了。我就说嘛，孩子们对新鲜事物都有好奇心，只要咱们耐心教，他们肯定能静下心来。”
“我那不是真的担心嘛，”周宇挠了挠后脑勺，不好意思地笑了，脸上泛起浅浅的红晕，“毕竟是第一次正式上社团课，还是给三四年级的小朋友，生怕自己讲不清楚，耽误孩子们上课。你看最后那个小胖子，缠着我问下周能不能编小老虎，那眼神，太真诚了，我都不忍心说不行。”
“只要孩子们喜欢，咱们慢慢教，什么小老虎、小兔子，都能一点点教给他们。”郑师傅走在最边上，手里拎着空竹筐，原本略显沧桑的眉眼，此刻全然舒展，语气里满是温和，“我教了一辈子竹编，带过徒弟，办过工坊，还是第一次看到这么多小娃娃，眼里带着光学这门手艺，心里头舒坦。”
陈阳跟在郑师傅身侧，稳稳地扶着他的胳膊，闻言轻声附和：“郑师傅，这才只是第一课，以后每周都有这样的课堂，孩子们会越来越喜欢竹编的。刚才王老师跟我说，学校领导也特意留意了咱们的社团课，都觉得这门非遗手艺进校园，对孩子的成长特别有意义，还想着后续加大支持力度呢。”
“真的？那可太好了！”孙晓手里紧紧攥着记满笔记的本子，听到这话眼睛瞬间亮了，脚步都忍不住加快了几分，“我今天把课堂流程、孩子们的学习情况、还有需要改进的地方全都记下来了，还有王老师提的建议，回去我就整理成详细的社团教学方案，以后每节课都按计划来，越办越规范。”
林晓雅举着相机，边走边翻看刚才拍的照片，嘴角一直扬着，时不时发出一声轻笑：“你们快看，这些照片也太好看了吧！孩子们专注的样子，郑师傅手把手教孩子的样子，还有苏曼你蹲下来安慰小朋友的画面，每一张都特别有温度。等回去我就整理素材，连夜剪一条短视频，发到网上去，让更多人看到咱们洛南竹编走进校园的样子，说不定还能吸引别的学校来找咱们合作呢。”
“那必须的，咱们今天这么成功，肯定能火！”李哲扛着空竹料箱，嗓门爽朗，说话间还不忘拍了拍胸脯，“晓雅，后期要是需要帮忙搬东西、布置拍摄场景，随时喊我，我随叫随到！还有刚才说的校园竹编作品展，到时候搬物料、布置展厅，全都交给我，保证办得妥妥当当，不让你们操一点心。”
“就你最积极。”陈阳转头瞥了他一眼，眼底带着笑意，“不过这事确实得提前上心，王老师说学校那边很重视，想把这个作品展做成学校的特色非遗活动，到时候不光是社团的孩子，全校师生都能来参观，咱们得好好准备，不能掉链子。”
一行人说说笑笑，很快就回到了洛南竹编工坊。推开工坊的门，里面还残留着竹料的清香，原本摆放着成品竹编的工作台，此刻显得有些空旷，毕竟今天大部分教学物料都搬到了学校。
大家把手里的物料一一归置整齐，将孩子们落下的那枚竹叶书签轻轻放在工作台最显眼的位置，又把剩下的安全剪刀、木质顶针分门别类放好，忙活完这一切，才纷纷围坐在工坊中央的长桌旁。
郑师傅率先坐下，端起桌上早就凉好的茶水，轻轻抿了一口，放下茶杯后，目光缓缓扫过在场的众人，语气郑重却又满是欣慰：“今天这堂课，多亏了大家齐心协力，才能这么圆满。苏曼、周宇，你们俩教课越来越有样子了，对待孩子有耐心，讲解也清楚，比我这个老头子会沟通。”
“郑爷爷，您可别这么说，”苏曼连忙摆手，神色认真，“还是您教得好，那句朗朗上口的口诀，一下子就抓住了孩子们的注意力，要是没有您在前面示范基础手法，我们俩也不知道该怎么教。而且您经验丰富，一眼就能看出孩子们的问题，手把手调整的样子，特别有亲和力。”
周宇也连忙点头附和：“对呀郑师傅，我跟曼姐都是跟着您学的，您才是咱们的主心骨。今天要不是您在教室里来回巡视，稳住场面，我估计早就被孩子们的问题问得手忙脚乱了。”
郑师傅看着两人谦逊的模样，笑着摇了摇头，不再多说，转而看向孙晓：“晓晓，你把今天记录的情况，还有王老师提的建议，跟大家好好说说，咱们商量商量后续的课程该怎么安排。”
“好。”孙晓立刻打开手里的笔记本，凑到长桌中间，方便大家都能看到，清了清嗓子，认真地开口，“今天咱们的课程整体很成功，但也有几个小问题。第一，部分孩子动手能力弱，挑压手法掌握得慢，四十分钟的课程有点紧张，下次可以提前十分钟到教室，让孩子们先熟悉竹篾；第二，竹篾的长度可以再裁短一点，低年级孩子小手握不住太长的竹篾，容易弯折；第三，教程卡片可以再简化，多画卡通图案，少写文字，孩子们看起来更直观。”
她顿了顿，翻到下一页，继续说道：“还有王老师反馈，孩子们上完课都意犹未尽，希望每节课能多教一点简单的小造型，另外学校计划一个月后举办首届校园竹编作品展，让社团的孩子把自己的作品展示出来，还要评选优秀小匠人，颁发小奖品，希望咱们能配合学校做好作品指导和展会筹备工作。”
“这个建议特别好，我完全赞同。”苏曼率先开口，眼神里满是认可，“提前到教室熟悉竹篾，确实能缓解上课的压力，竹篾改短、教程卡片简化，也都是很实用的建议。至于作品展，这是好事，既能鼓励孩子们，也能让更多同学了解竹编，咱们必须全力配合。”
“我也觉得没问题，”周宇摸了摸下巴，认真思考着，“那下次课程，咱们就调整竹篾尺寸，重新做教程卡片，然后教孩子们编简单的小爱心，比竹叶书签稍微复杂一点，但也容易上手，刚好可以作为作品展的备选作品。”
“小爱心好，孩子们肯定喜欢，不管是夹在书里，还是挂在书包上，都好看。”林晓雅放下相机，抬头笑着说道，“到时候作品展，我可以帮孩子们把作品搭配上小丝带、小挂牌，再拍一些作品特写，布置展厅的时候肯定特别好看。”
李哲一听，立刻坐直了身子，迫不及待地开口：“那我负责把展厅打扫干净，帮忙搬桌子、挂横幅，再把孩子们的作品分门别类摆好，要是需要做展示架，我也能跟着一起做，保证把展厅布置得漂漂亮亮，让全校师生都眼前一亮。”
“辛苦大家了，有这些安排，我就放心了。”陈阳看着众人积极讨论的模样，眼神沉稳，语气坚定，“除了课程调整和作品展，咱们还要把每节课的教学内容系统化，从基础手法到简单造型，一步步循序渐进，不能急于求成。另外，每次课后都要总结经验，根据孩子们的学习情况及时调整教学方式，一定要把这个社团办好，让洛南竹编真正在校园里扎下根。”
“陈阳说得对，教孩子不能急，要循序渐进。”郑师傅点点头，接过话头，目光变得格外郑重，“咱们教竹编，不只是教他们一门手艺，更是要让他们感受老祖宗留下来的匠心，懂得坚持和耐心。以后每节课，我都会亲自去，手把手地带孩子们，哪怕进度慢一点，也要让每个孩子都能感受到竹编的乐趣。”